El Consejo Federal de Educación resolvió este martes que los estudiantes de todos los niveles deberán aprobar el 70 por ciento de los contenidos priorizados para pasar de año o grado.
Además, se aprobaron instancias de intensificación con seguimiento personalizado durante diciembre 2021, y febrero y marzo 2022 para aquellos con dificultades para alcanzar ese objetivo.
En declaraciones a la prensa, el ministro de Educación, Nicolás Trotta, explicó que el refuerzo de contenidos durante los meses de receso escolar “no va a implicar diferir el inicio del próximo ciclo lectivo”, y dijo que desde la cartera educativa nacional “vamos a promover el inicio más temprano posible en el 2022”, que “esperamos sea el año de la normalidad”.
Las decisiones se tomaron en la 108º Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE), que agrupa a los ministros del área de todas las provincias.
Según informa la agencia Télam, los principales objetivos son los de incrementar el tiempo de enseñanza, fortalecer la presencialidad y los aprendizajes en todo el territorio, fijando metas que permitan evaluar si los estudiantes están en condiciones de avanzar en sus trayectorias educativas.
También se propusieron una serie de actividades pedagógicas para brindar mayores oportunidades de aprendizaje a quienes lo necesiten.
Conversamos por @C5N sobre la Asamblea del CFE donde aprobamos de manera unánime la resolución con las instancias de promoción de la unidad pedagógica 2020-2021. Las/os estudiantes deberán acreditar el 70% de los contenidos priorizados. pic.twitter.com/ANI0WbFzKq
— Nicolás Trotta (@trottanico) July 20, 2021
Uno de los acuerdos más importantes fue que “todos los estudiantes de los distintos niveles educativos tienen que poder acreditar el 70% de los contenidos priorizados para la promoción de este ciclo lectivo”, lo que “fue acompañado de forma unánime por las 24 jurisdicciones educativas” reunidas por videoconferencia.
Respecto a la promoción en el nivel primario, quienes al cierre del ciclo lectivo 2021 hayan logrado acreditar entre el 40% y el 70% de los objetivos de aprendizaje, promocionarán de manera acompañada y contarán con un plan de actividades compartido entre el docente del grado que deja y el docente del grado al que accede.
Finalmente, no promoverán quienes al terminar el ciclo lectivo 2021 alcancen una acreditación menor al 40%.
En cuanto al nivel secundario, los estudiantes promocionarán cuando acrediten como mínimo el 70% de los contenidos priorizados en las unidades curriculares definidas.
Quienes, al momento de cierre del ciclo lectivo 2021 hayan logrado entre el 40% y el 70% de los contenidos priorizados para el pasaje al año subsiguiente, dispondrán de instancias de intensificación de la enseñanza para los aprendizajes no alcanzados con seguimiento personalizado durante los meses de diciembre, febrero y marzo.
Concluidas estas instancias, si él estudiante no llega al menos el 70% de aprobación requerido se habilitará la aplicación del régimen académico vigente en cada jurisdicción.
“Lo que necesiten los chicos para pasar de grado lo deben trabajar en cada una de las escuelas, en la diversidad de realidades, y dentro de la propuesta pedagógica de cada una. Nosotros, lo que hemos planteado son pautas de organización dentro del aula. Los aprendizajes siempre son heterogéneos pero hoy lo son mucho más a partir de la pandemia” dijo Trotta.
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